根據(jù)教育部中外人文交流中心《關(guān)于智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目2020年入選院校的通知》，寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院被遴選為智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目2020年首批籌建院校。
為全面推動智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地建設(shè)，7月9日下午，在寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開“智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目”建設(shè)啟動會，亞龍智能裝備集團(tuán)股份有限公司董事長陳繼權(quán)一行四人，寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長劉煒、副校長李曉延及黨政辦公室、教務(wù)處、就業(yè)與合作交流處、工業(yè)工程學(xué)院、軟件學(xué)院負(fù)責(zé)人參加啟動會。會議由副校長李曉延主持。
亞龍智能董事長陳繼權(quán)介紹項(xiàng)目情況
寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長劉煒
會上，亞龍智能董事長陳繼權(quán)從搭建產(chǎn)教融合平臺、助力高素質(zhì)人才培養(yǎng)、服務(wù)“一帶一路”建設(shè)等三個方面介紹了教育部智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目的具體情況，希望下一步與寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同開拓校企合作機(jī)制，構(gòu)建基地項(xiàng)目建設(shè)方案，全面提升雙方合作的廣度和深度。
寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長李曉延介紹了學(xué)校人才培養(yǎng)的基本情況和學(xué)校國際交流的特色發(fā)展，以及校企聯(lián)合培養(yǎng)人才的多種模式，希望與亞龍智能裝備集團(tuán)股份有限公司進(jìn)一步探索合作新模式、拓展合作新領(lǐng)域，搭建互利共贏的長效合作平臺。工業(yè)工程學(xué)院院長李慧云介紹了工業(yè)工程學(xué)院的基本情況，希望雙方以共建基地項(xiàng)目為載體，實(shí)現(xiàn)人員共享、設(shè)備共享、技術(shù)共享，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)規(guī)范與企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)銜接，共同打造具有全國影響力的基地項(xiàng)目示范院校。隨后，亞龍智能裝備集團(tuán)股份有限公司董事長陳繼權(quán)為學(xué)校頒發(fā)了項(xiàng)目證書。
寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長劉煒代表學(xué)校對亞龍智能裝備集團(tuán)股份有限公司董事長陳繼權(quán)一行表示歡迎，并在講話中強(qiáng)調(diào)，一要合作共贏，共享共建，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，全面推動專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展，支撐國家重大戰(zhàn)略和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級。二要注重師資培養(yǎng)，促進(jìn)教師接受新思想，新理念，提高我校師資隊(duì)伍建設(shè)水平、提升教師整體素質(zhì)。三要為“一帶一路”沿線國家提供國際化人才交流、職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷與技術(shù)技能提升等服務(wù)，實(shí)現(xiàn)多方共贏局面。四要結(jié)合職業(yè)院校技能大賽賽點(diǎn)建設(shè)，充分發(fā)揮優(yōu)勢，打造具備我校特色的智能制造領(lǐng)域技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地。
李曉延在總結(jié)講話中指出，寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院將以教育部智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地建設(shè)項(xiàng)目為引領(lǐng)，助推寧夏唯一一所雙高校“走出去、走進(jìn)去、走上去”。
寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長李曉延主持會議并作總結(jié)講話
為學(xué)校頒發(fā)項(xiàng)目證書
● 會后，陳繼權(quán)一行到學(xué)校智能制造基地、物流實(shí)訓(xùn)中心、紡織實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了參觀交流。
據(jù)悉，該項(xiàng)目是根據(jù)辦好新時代職業(yè)教育，新工科教育和卓越工程師培養(yǎng)，服務(wù)“一帶一路”國際合作的新要求，通過教育部中外人文交流中心、亞龍智能裝備集團(tuán)股份有限公司合作建設(shè)智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地，打造培養(yǎng)具有良好人文素養(yǎng)和人文交流能力的高端技術(shù)技能人才的平臺和高地，提升教師和學(xué)生技術(shù)技能創(chuàng)新能力和跨文化交流能力，促進(jìn)校企深度合作，形成在智能制造領(lǐng)域有示范引領(lǐng)作用的中外人文交流實(shí)踐平臺和品牌項(xiàng)目。